María Sofía Verón etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
María Sofía Verón etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

Present Continuous Tense - The Present Continuous Tense María Sofía Verón


Bu video, İngilizce gramerini öğretmeye yönelik olup, özellikle şimdiki zaman (present continuous tense) konusuna odaklanmaktadır. Kaynak metin incelendiğinde, videonun bu dilbilgisi kuralını öğretmek için genel olarak etkili bir kaynak olduğu söylenebilir.

Videonun Güçlü Yönleri:

  • Net Yapısal Açıklama: Video, şimdiki zamanın yapısını açıkça tanımlamaktadır: özne + "to be" fiili + fiilin "-ing" hali. Bu yapı, çeşitli örneklerle desteklenmektedir (örneğin, "I am eating," "you are playing," "she is studying").
  • Farklı Kullanım Alanlarına Odaklanma: Video, şimdiki zamanın çeşitli kullanım alanlarını detaylı bir şekilde açıklamaktadır:
    • Konuşma Anında Gerçekleşen Eylemler: Şu anda olan olayları ifade etmek için kullanımı örneklerle gösterilmektedir (örneğin, tahtaya yazı yazan kız ve onu izleyen öğretmen).
    • Geçici Durumlar: Sınırlı bir süre için devam eden durumları tanımlamak için kullanımı örneklendirilmektedir (örneğin, bu hafta Mısırlıları çalışıyor olmamız).
    • Planlanmış Gelecek Aktiviteleri: Gelecekte yapılması planlanan eylemleri ifade etmek için kullanımı açıklanmaktadır (örneğin, balayını Yunanistan'da geçirme planı).
    • Tekrarlanan Eylemler: "Always," "constantly," "repeatedly" gibi zarflarla birlikte tekrarlanan eylemleri ifade etmek için kullanımı belirtilmektedir (örneğin, arkadaşının ders çalışırken sürekli kendisini bölmesi).
  • Yaygın İfadeler: "At the moment," "now," "today," "this week," "tomorrow," "next week" gibi şimdiki zamanla sıkça kullanılan ifadelere değinilmektedir. Örnek cümlelerle bu ifadelerin kullanımı pekiştirilmektedir (örneğin, "She's riding a horse at the moment," "She's having a competition this week").
  • Durum Fiillerine Dikkat Çekme: Video, durum fiilleri (state verbs) ile şimdiki zamanın kullanılmaması gerektiği konusunda önemli bir uyarıda bulunmaktadır. "Remember," "want," "love," "forget," "need," "hate," "understand," "belong," "prefer," "believe" gibi fiillerin eylem değil, durumu ifade ettiği ve bu nedenle şimdiki zamanla kullanılmasının yanlış olduğu vurgulanmaktadır. Yanlış ve doğru kullanımlara örnekler verilerek bu kural netleştirilmektedir (örneğin, "I am loving pizza" yerine "I love pizza" denilmesi gerektiği).
  • Olumlu, Olumsuz ve Soru Cümleleri: Şimdiki zamanın olumlu, olumsuz ve soru formları ayrı ayrı ve detaylı bir şekilde açıklanmaktadır. Her form için yapısal kurallar ve örnekler sunulmaktadır.
    • Olumlu Form: Tam ve kısaltılmış halleri gösterilmektedir (örneğin, "I am waiting" ve "I'm waiting").
    • Olumsuz Form: "Not" kelimesinin kullanımı ve "to be" fiilinin tam ve kısaltılmış halleriyle örnekler verilmektedir (örneğin, "I am not waiting" ve "I'm not waiting," "aren't," "isn't").
    • Soru Formu: Evet/hayır sorularının ("to be" fiili + özne + fiil-ing) ve WH- sorularının (WH kelimesi + "to be" fiili + özne + fiil-ing) yapıları açıklanmakta ve örneklerle desteklenmektedir.
  • Kısa Cevaplar: Evet/hayır sorularına verilen olumlu ve olumsuz kısa cevapların kuralları belirtilmektedir. Olumlu kısa cevaplarda "to be" fiilinin kısaltılmış halinin kullanılmaması gerektiği vurgulanırken, olumsuz cevaplarda kısaltılmış formun kullanılabileceği ifade edilmektedir.
  • Pratik Alıştırmalar: Video sonunda, öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmeleri için sorular ve olası cevaplar sunulmaktadır. Ayrıca, boşluk doldurma alıştırması da mevcuttur ve cevapları verilerek öğrencinin kendini kontrol etmesi sağlanmaktadır.

Değerlendirilebilecek Yönler:

  • Daha Derinlemesine Açıklamalar: Bazı noktalarda, özellikle durum fiillerinin neden sürekli zamanda kullanılmadığına dair daha derinlemesine bir açıklama faydalı olabilirdi.
  • Çeşitli Bağlamlarda Daha Fazla Örnek: Sunulan örnekler genellikle temel düzeydedir. Farklı ve daha karmaşık bağlamlarda da örnekler sunularak öğrencinin kullanım alanlarını genişletmesine yardımcı olunabilirdi.

Sonuç:

Bu video, şimdiki zamanın temel kurallarını ve kullanım alanlarını açık ve anlaşılır bir şekilde öğretmek için oldukça etkili bir araçtır. Yapısal açıklamaları, farklı kullanım örnekleri, durum fiillerine dikkat çekilmesi ve pratik alıştırmaları sayesinde öğrencilerin bu zamanı doğru bir şekilde anlamasına ve kullanmasına yardımcı olabilir. Özellikle başlangıç ve orta seviyedeki öğrenciler için faydalı bir kaynak niteliğindedir.

google.com, pub-6105902609735865, DIRECT, f08c47fec0942fa0