Have got - 35- Have Got / Has Got (Sahiplik Fiili) Çağrı Hoca


Bu YouTube video kaydının İngilizce gramer öğreten bir ders olarak değerlendirmesi aşağıdadır:

Giriş:

Bu video, Çağrı Hoca'nın sunduğu ve İngiliz İngilizcesinde yaygın olarak kullanılan sahiplik fiili olan "have got / has got" konusunu ele alan bir derstir. Video, bu yapının olumlu, olumsuz ve soru cümlelerindeki kullanımını örneklerle açıklamayı amaçlamaktadır.

İçerik Doğruluğu:

Video, "have got" ve "has got" yapılarının İngiliz İngilizcesindeki temel kullanımını doğru bir şekilde açıklamaktadır. Hangi özneyle hangi yapının kullanılacağı (I, you, we, they ile have got, he, she, it ile has got) açıkça belirtilmiştir. Ayrıca, olumlu cümlelerdeki temel yapı (özne + have/has got + nesne) ve Türkçedeki karşılığı doğru bir şekilde ifade edilmiştir. Olumsuz cümlelerde haven't got ve hasn't got kısaltmalarıyla birlikte "not" kullanımı da doğru bir şekilde anlatılmıştır. Soru cümlelerinde yardımcı fiil olan have veya has'in öznenin önüne alınması gerektiği kuralı da doğru bir şekilde gösterilmiştir. Kısa cevaplar için Yes I have/No I haven't ve Yes it has/No it hasn't örnekleri de doğrudur. Bilgi sorularında (wh- soruları) soru kelimesinin en başa geldiği ve cevapların genellikle uzun olduğu bilgisi de doğrudur.

Açıklık ve Anlaşılırlık:

Çağrı Hoca, konuyu adım adım ve açık bir şekilde sunmaktadır. Öncelikle özneleri sıralayarak hangi öznelerle have got ve hangileriyle has got kullanılacağını belirtmesi, konunun temelini sağlamlaştırmaktadır. Olumlu, olumsuz ve soru yapılarını ayrı başlıklar altında incelemesi ve her yapı için örnek cümleler vermesi, konunun anlaşılırlığını artırmaktadır. Türkçe karşılıklarının da verilmesi, Türk öğrencilerin konuyu daha kolay kavramasına yardımcı olabilir. Kısaltmaların (haven't, hasn't) belirtilmesi de önemlidir.

Örnekler:

Verilen örnek cümleler, anlatılan gramer yapısını pekiştirmek için uygundur. "I have got a pen", "She has got a car", "I haven't got shoes", "He hasn't got a computer", "Have you got a house?", "Has your cat got a name?", "What have you got in your hand?", ve "Why has he got so many books?" gibi çeşitli örnekler, farklı bağlamlarda yapının nasıl kullanıldığını göstermektedir. Bilgi sorularına verilen örnek cevaplar da (kısa cevap ve uzun cevap seçenekleri) açıklayıcıdır.

Yapı ve Organizasyon:

Dersin yapısı oldukça düzenlidir. Öncelikle temel yapı ve özne uyumu açıklanmakta, ardından olumlu, olumsuz ve soru cümleleri sırayla ele alınmaktadır. Son olarak bilgi sorularına değinilmesi, konunun bütünlüğünü sağlamaktadır. Başlıkların kullanılması ve örneklerin net bir şekilde verilmesi, takip etmeyi kolaylaştırmaktadır.

Dil Kullanımı:

Çağrı Hoca'nın kullandığı dil, İngilizce öğrenenlerin seviyesine uygun görünmektedir. Açık ve anlaşılır bir Türkçe ile açıklamalar yapması, konunun daha iyi anlaşılmasına katkıda bulunmaktadır. İngilizce terimleri doğru bir şekilde kullanması ve telaffuz etmesi de önemlidir.

Öğretim Teknikleri:

Videoda kullanılan temel öğretim tekniği, açıklama ve örneklendirme üzerinedir. Özneleri gruplandırarak başlaması ve her yapı için ayrı ayrı örnekler sunması etkili bir yöntemdir. Türkçedeki yaygın kullanım şekillerine değinilmesi, öğrencilerin İngilizce yapıları kendi dilleriyle ilişkilendirmesine yardımcı olabilir. Amerikan İngilizcesindeki karşılığının bir sonraki derste anlatılacağının belirtilmesi, öğrencileri sonraki derslere teşvik edebilir. Kısa ve uzun cevap örneklerinin verilmesi de soru cevap pratiği açısından faydalıdır.

Potansiyel Güçlü Yönler:

  • Açık ve Anlaşılır Anlatım: Çağrı Hoca'nın anlatımı sade ve kolay takip edilebilir niteliktedir.
  • Kapsamlı Ele Alış: Video, "have got / has got" yapısının temel kullanım alanlarını (olumlu, olumsuz, soru) kapsamlı bir şekilde ele almaktadır.
  • Çeşitli Örnekler: Farklı özne ve bağlamlarda verilen çeşitli örnek cümleler, konunun pekiştirilmesine yardımcı olmaktadır.
  • Türkçe Açıklamalar: Türkçe açıklamalar sayesinde Türk öğrenciler için öğrenme süreci kolaylaşmaktadır.

Potansiyel Zayıflıklar veya Geliştirilebilecek Alanlar:

  • Daha Fazla Alıştırma: Video kaydında sadece örnek cümleler verilmektedir. Öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirebilmeleri için interaktif alıştırmalar veya örnek soru çözümleri eklenebilir. (Bu bilgi kaynakta yer almamaktadır, videonun içeriğine dair bir çıkarımdır.)
  • Kullanım Alanlarının Derinlemesine İncelenmesi: Video temel kullanıma odaklanmaktadır. "Have got" yapısının Amerikan İngilizcesindeki "have" ile farkları ve kullanım nüansları daha detaylı ele alınabilir. (Bir sonraki derste Amerikan İngilizcesine değinileceği belirtilmiş olsa da, bu videoda bu eksiklik olarak değerlendirilebilir.)
  • Görsel Materyallerin Kullanımı: Dersin daha ilgi çekici hale gelmesi için ek görsel materyaller (örneğin, yazılı metinlerin vurgulanması, tablolar) kullanılabilir. (Bu bilgi kaynakta yer almamaktadır, videonun sunumuna dair bir çıkarımdır.)

Sonuç:

Genel olarak, bu video kaydı "have got / has got" konusunu İngilizce öğrenenlere aktarmak için etkili bir kaynaktır. İçeriğin doğruluğu, anlatımın açıklığı ve verilen örneklerin çeşitliliği, öğrencilerin bu gramer yapısını anlamalarına yardımcı olacaktır. Bir sonraki derste Amerikan İngilizcesindeki karşılığının ele alınacağının belirtilmesi de konunun daha kapsamlı bir şekilde öğrenileceğini göstermektedir. Ancak, daha fazla alıştırma ve kullanım nüanslarının derinlemesine incelenmesi videonun etkinliğini daha da artırabilir.

google.com, pub-6105902609735865, DIRECT, f08c47fec0942fa0